EPALE: mokymasis visą gyvenimą prasideda nuo žmogaus

Kristupas Sabolius, ESFA nuotr.

Konferencijoje pranešimus skaitė žinomi savo sričių ekspertai. Filosofijos profesorius Kristupas Sabolius kvietė pažvelgti į mokymąsi ir žmogaus santykį su žiniomis platesniame kultūriniame ir filosofiniame kontekste, o neuromokslo srities žinovė, socialinių mokslų daktarė Ramunė Dirvanskienė  pristatė naujausias įžvalgas apie smegenų gebėjimą mokytis ir prisitaikyti.

Didelio susidomėjimo sulaukė ir diskusija apie andragogo vaidmenį šiandieniniame suaugusiųjų mokymesi. Joje dalyvavo EPALE ekspertė Renata Jankevičienė, Lietuvos suaugusiųjų švietimo asociacijos vadovė Inga Jagelavičiūtė bei Vilniaus universiteto absolventė Rosita Vasiliauskytė, savo magistro darbe nagrinėjusi andragogo profesinę tapatybę.

ESFA ekspertai: nuo karjeros sprendimų iki mokymosi pasirinkimų

Konferencijoje patirtimi dalijosi ir Europos socialinio fondo agentūros (ESFA) atstovai, kalbėję apie tai, kaip šiandien žmonės renkasi mokytis ir kokios pagalbos jiems reikia priimant karjeros sprendimus.

Andrius Bečys, ESFA nuotr.

ESFA veiklos ekspertas projekte „Mokykis visą gyvenimą! Kursuok platformos plėtra“ Andrius Bečys kvietė pažvelgti į kelią, kurį žmogus nueina nuo minties mokytis iki galutinio pasirinkimo.

Jis pristatė, kokie mokymosi poreikiai šiandien dominuoja Lietuvoje, kaip žmonės ieško jiems tinkamų mokymų ir kokiose vietose dažniausiai suabejoja prieš priimdami sprendimą.

Kasdien su švietimo platformos Kursuok.lt duomenimis dirbantis ekspertas atkreipė dėmesį, jog auganti mokymosi galimybių pasiūla nebūtinai palengvina pasirinkimą: „Nors technologijos leidžia greitai surasti, palyginti ir įvertinti įvairias mokymosi galimybes, galutinį sprendimą vis dar lemia žmogaus poreikiai, motyvacija ir gyvenimo aplinkybės”.

Psichologė Inga Abramavičienė, ESFA giluminio lygio karjeros konsultantė projekte „Krypties kompasas – suaugusiųjų profesinis orientavimas“, konferencijoje kalbėjo apie karjeros specialistų vaidmenį padedant žmonėms prisitaikyti prie nuolatinių pokyčių darbo rinkoje.

Inga Abramavičienė, ESFA nuotr.

„Technologijos, atsirandantys nauji profesiniai reikalavimai ir būtinybė nuolat atnaujinti kompetencijas skatina žmones ne tik mokytis, bet ir vis dažniau iš naujo permąstyti savo karjeros kryptį”, – teigė ji.

Pasak ekspertės, būtent andragogų ir karjeros konsultantų bendradarbiavimas tampa svarbia pagalbos žmogui sąlyga, padedančia priimti sprendimus dėl mokymosi, profesinės veiklos ir ateities planų. Taip pat aptarta, kaip šių specialistų darbą ateityje transformuos vis plačiau įvairiose srityse taikomas dirbtinis intelektas.

Konferencijos pranešimai ir diskusijos dar kartą priminė, kad mokymasis visą gyvenimą nėra vien kompetencijų įgijimas. Nes tai ir gebėjimas prisitaikyti prie pokyčių, kurti prasmingą karjeros kelią bei išlaikyti žmogišką ryšį pasaulyje, kuriame technologijų vaidmuo tampa vis svarbesnis.

ESFA įgyvendinami projektai „Mokykis visą gyvenimą! Kursuok platformos plėtra“ bei „Krypties kompasas – suaugusiųjų profesinis orientavimas (SPO)“ – bendrai finansuojami Europos Sąjungos lėšomis.